3月18日下午，我校学生处团委（心理健康教育中心）组织全校各班级心理委员及心理部成员，召开心理委员系列培训需求调查暨培训安排部署会，正式启动本学期心理委员系列培训工作。
问卷调查，精准把脉培训需求
部署会伊始，心理健康教育中心面向全体心理委员开展了“心理委员朋辈辅导能力与助人意愿”专项问卷调查。调查问卷围绕两大核心维度展开：一是朋辈辅导能力，重点了解心理委员在心理异常信号识别、情绪倾听与共情沟通、危机事件识别与上报、保密原则执行等方面的能力基础与知识储备；二是助人意愿，着重了解心理委员参与班级心理健康工作的积极性、工作信心、现实困惑，以及对进一步学习心理知识、提升实践技能的主观意愿与具体期待。此次调查旨在精准掌握我校心理委员队伍的整体现状与个体差异，有的放矢、精准施策，切实提高后续系列培训的针对性与实效性。
双轮驱动，系列课程全面赋能
问卷调查结束后，心理健康教育中心就本学期心理委员系列培训方案进行了详细说明，明确了两大核心培训板块。一是心理委员慕课课程学习。本次系列培训将依托线上慕课平台，为全体心理委员提供系统化、专业化的心理健康知识学习资源。课程内容聚焦心理委员核心职能，涵盖朋辈辅导基本理论、心理问题识别与初步干预、沟通倾听技巧、班级心理氛围营造等模块，帮助心理委员通过自主学习夯实理论基础。中心将统一下发学习任务单，对学习进度与效果进行持续跟踪与反馈，确保学以致用。二是心理委员读书分享会。为拓宽心理委员的知识视野，培养人文关怀精神，本学期将定期举办读书分享会，围绕《蛤蟆先生去看心理医生》《非暴力沟通》等心理健康领域经典书目，鼓励心理委员结合班级工作实际与同学心理状态，分享阅读感悟与实践思考。每次活动均设专业教师点评环节，在共读共享中相互启发、深化理解，形成浓厚的朋辈学习氛围。
守望相助，共筑心理建康防护网
整场部署会气氛热烈，心理委员们踊跃交流，积极就日常工作中的困惑与期待发言。来自经贸学院的郝蕊表示：“以前面对同学倾诉，不知道怎么回应才合适，通过今天的部署说明，我对接下来的学习方向有了更清晰的把握，也更有信心做好这份工作。”大家纷纷表示，将认真完成慕课学习任务，积极参与读书分享会，把所学知识真正落实到对身边同学的关心与陪伴中。
整场部署会气氛热烈，心理委员们踊跃交流，积极就日常工作中的困惑与期待发言。来自经贸学院的郝蕊表示：“以前面对同学倾诉，不知道怎么回应才合适，通过今天的部署说明，我对接下来的学习方向有了更清晰的把握，也更有信心做好这份工作。”大家纷纷表示，将认真完成慕课学习任务，积极参与读书分享会，把所学知识真正落实到对身边同学的关心与陪伴中。
