潍坊工商职业学院9.25心理健康活动月圆满收官！

为了落实上级文件精神和学院领导工作安排，进一步加强我校心理健康健康教育工作，学院心理中心组织六个二级学院心理工作站，带领全校大学生成功举办了9.25心理健康教育活动月系列主题活动。

第一主题：开展“未来工匠”读书行为心理主题班会

为了深入推进全国青少年学生读书行动，我校开展“未来工匠”读书主题班会，学习习近平总书记致首届全民阅读大会举办的贺信精神，加强阅读引领，涵育阅读风尚，营造浓厚读书氛围，掀起读书热潮，引导激励学生提升阅读素养，建设书香校园，推动主题教育走深走实的重要体现。

第二主题：关于“9.25心理健康班级活动课”

为增强班级凝聚力提高同学们的归属感，在9月25日我们开展了心理活动课。通过活动我们获得了更多认识自我的机会，缩小了盲目自我和隐藏自我的范围，更可能挖掘出未知的自我，同时通过大二对大一的帮扶让新生感受到学长学姐的热情，让大一新生找到家的感觉。

第三主题：新生入学教育主题系列讲座

为了帮助大一新生尽快适应新环境初入大学的学生在大学生活的开始阶段需要在心理方面完成大学环境的改变而提出的任务。适应的过程主要是由陌生感开始，产生一些探索的愿望，随着尝试去熟悉这种陌生感，最后适应了新的环境。（心理健康教育中心）将组织开展入学教育主题系列讲座，具体安排如下：

第四主题：开展新学年学生心理普查测评工作

为了更好地引导学生了解自身心理健康状况，重视自身心理保健，帮助辅导员及早发现存在心理困扰的学生并对其进行有效的心理帮助，让学生体验到关怀与温暖，特别是对有较严重心理问题的学生进行及时识别干预，预防心理危机事件的发生，采用SCL-90量表和UPI量表进行心理普查测评，开展新学年学生心理普查测评工作。

校心理中心协助各二级学院进行测评结果分析后，各二级学院根据测评结果报送相关表格并协同心理健教育中心对需要心理关注学生开展分类辅导。各二级学院心理工作站站长需撰写本学院心理测评报告，校心理健康教育中心撰写全校学生心理测评报告。

新学年通过学生心理普查测评让学生更全面的了解到了自身心理健康状况,对自己心理健康有了更一步的认识,也更加重视自身心理保健,及时纠正错误的心理观念.调整自己,预防了心理危机事件的发生。

第五主题：开展青春健康系列同伴教育活动

在我国，青少年健康问题受到社会各界的关注。为增强青少年对健康的认知和重视，青春健康同伴教育活动应运而生。通过多样化的形式，让青少年了解健康知识，提高自我保护能力。

为了同学们在校园中很好的丰富业余生活，也给我们带来了展示自我潜力与挥发创造力的舞台，不但可以开阔眼界，还可以增加自己的阅历，提高同学们的综合素质，适度的活动还是我们大学生业余生活的调味剂。不但能起到放松情绪舒缓压力的作用，而且很多学生在活动结束之后，感觉到自己还有更好的一面，新的技能等很多变化，同时也发挥了自己的特长，施展自己的才华，锻炼个人的潜力。